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探讨大学生心理弹性在自我构念与心理健康间的作用,为改善大学生心理健康状况提供实证参考依据。方法:随机抽取南宁市10所高校536名大学生作为被试,采用自我构念量表(Self-Construal Scale,SCS)、大学生心理弹性问卷、大学生心理健康量表进行测试。结果:男生自我构念及独立自我维度、心理弹性得分高于女生;高年级学生独立自我构念得分高于低年级学生;自我构念及其两个维度与心理弹性之间均呈正相关,自我构念及其两个维度、心理弹性与心理健康之间均呈负相关,而仅有独立自我构念能预测心理健康。独立自我构念对