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数学实验课堂有利于激发学生的学习兴趣,引发学生的数学思考。为实现实验课堂的自主高效,教师必须转变教育观念,提高学生自主探究能力,让学生获得展示交流互动所需的语言表达、倾听、提问质疑、分析辩驳、逻辑推理等技巧。教师要提高自身专业技术水平,获得有效操控课堂的能力。
改变教学行为实现实验课堂自主高效探究
【摘 要】
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数学实验课堂有利于激发学生的学习兴趣,引发学生的数学思考。为实现实验课堂的自主高效,教师必须转变教育观念,提高学生自主探究能力,让学生获得展示交流互动所需的语言表达
【机 构】
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江苏省吴江经济技术开发区山湖花园小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年30期
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