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坚持为理解而教，这是“青浦实验”自上世纪70年代以来通过教育科研提高教学质量的一贯追求，为了能使“青浦实验”的经验为更多的读者所分享，本刊在2008年初开始对“青浦实验”进行了系列报道。
青浦实验：提高教学有效性的样本（续）：数学教学改革三十年现实与实现（二）——来自“青浦实验的新世纪行动”
【摘 要】
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坚持为理解而教，这是“青浦实验”自上世纪70年代以来通过教育科研提高教学质量的一贯追求，为了能使“青浦实验”的经验为更多的读者所分享，本刊在2008年初开始对“青浦实验”进
【机 构】
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上海市青浦实验研究所,上海市教科院教师发展研究中心
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2008年6期
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