【摘 要】
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空间与图形作为数学教学的重点,同时也是教学的难点,传统教学模式已经无法满足空间与图形教学的要求,难以提高数学教学的效果,无法提高学生的空间能力。转化思想在教学中的有
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空间与图形作为数学教学的重点,同时也是教学的难点,传统教学模式已经无法满足空间与图形教学的要求,难以提高数学教学的效果,无法提高学生的空间能力。转化思想在教学中的有效运用,为学生提供了科学的方法,不仅能够培养学生的数学思维,而且还可以帮助学生建立一定的空间感,提高学生的空间能力,这对于学生后续的学习及发展具有重要的意义。
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