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随着素质教育全面渗透,各学科越来越重视核心素养渗透,数学学科也不例外。该学科核心素养不同于其他学科,更注重培养学生思维和分析问题、解决问题能力。小学数学教师应从多方面创新数学教学方式,合理设置教学内容,促使学生以积极饱满的态度参与数学学习当中。对此,本文从多方面分析培养学生核心素养的策略,以期为教师教学提供参考。