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本文考察了四种基本学习法，即接受学习、发现学习、建构学习与创造学习。分析了四者的性质、特点与各自的类型，对它们的联系、区别与各自的优缺点进行了辨析，并要求中小学校都应当扬长避短地运用这四种学习法。
论四种基本学习法及其辨析
【摘 要】
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本文考察了四种基本学习法，即接受学习、发现学习、建构学习与创造学习。分析了四者的性质、特点与各自的类型，对它们的联系、区别与各自的优缺点进行了辨析，并要求中小学校都应
【机 构】
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上海师范大学教育科学学院
【出 处】
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上海师范大学学报：基础教育版
【发表日期】
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2006年1期
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