论文部分内容阅读
多媒体和小学语文教学整合其立足点在于实用性,而并非技术含量,一些教师过于推崇多媒体的技术性和新颖性,这和多媒体使用是背道而驰的,教师是教学活动的主导因素,教师的教育理念远远强于教学方法现代化.为此,教师要深入研究教育理念,以期增强驾驭多媒体的能力.合理的利用多媒体对小学生展开语文教学相当重要,本文将针对多媒体教学在小学语文课堂中的应用进行研究分析.