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摘要：育人是民办高校在发展过程中重要的教育组成部分，因此在实际中必须要采取适当的育人教学模式来提升其实行效果，而大庆精神中的“爱国、创业、求实、奉献”这几项内容可以为民办高校育人教学活动的开展提供良好的基础条件，其符合现今高校民办高校在发展中的育人要求。为此在实际中则需从多角度、多层次分析如何将大庆精神合理的应用于高校民办高校育人教学模式中，以此来达到有效提升高校育人教学水平的目的，使大庆精神可以更好的在民办高校中体现出来。
关键词：大庆精神；民办高校；育人教学模式
目前我国正处于社会快速发展的阶段，而这也使得高校学生在实际中其价值观念会受到多种因素的影响，为了确保民办高校学生可以得到良好的发展则需重视高校育人教学活动的开展，以此来帮助学生树立正确的价值观，从而达到从精神、文化等层面对学生进行综合培养的效果。同时在现今高校育人教学模式中通过融入大庆精神则可以用其所具备的优秀内涵来对学生进行培养，切实的提高高校学生齐个人素养能力，为其未来的发展奠定良好的基础。
一、融入的基础是深刻理解大庆精神和铁人精神的内涵
大庆精神、铁人精神是在新中国特定的历史时期形成的，它的基本内涵体现了当时社会的主流价值观和思想意识形态，大庆精神、铁人精神不是一蹴而就的，它是逐渐形成的，其经过了四次科学概括和总结，每一次的科学概括，都提升和丰富了大庆精神、铁人精神的内涵，最后概括凝练出了大庆精神、铁人精神的精神实质是“爱国、创业、求实、奉献”。时代虽然发生了变化，但大庆精神、铁人精神的丰富内涵“爱国、创业、求实、奉献”在当今时代仍然具有现实意义，它的丰富内涵必须被继承和发扬，并一代接一代地传承下去。这是中华民族宝贵的精神财富，也是具有浓厚地域特色的文化资源，这种精神必须被继承与发扬。大庆精神、铁人精神是中华民族宝贵的精神财富，它的丰富内涵具有极大的育人价值。大庆精神、铁人精神所体现出来的价值导向、精神引领、感召激励、规范作用可以穿越时空，是对大学生进行思想政治教育的极好素材和重要资源，对于引导大学生树立正确的理念信念、继承和发扬爱国主义精神和民族精神、坚定政治信仰、树立科学和正确的世界观、人生观和价值观具有非常重要的作用，有助于丰富大学生思想政治教育的内容，从而提高大学生思想政治教育的实效性。
二、在民办高校育人教学模式中融入大庆精神的措施分析
1、重视对学生综合素质能力的提升
现今我国社会在发展的过程中对应用型人才的需求为高校教育方向提供了指导，因此在进行育人教学活动中则需考虑对学生综合素质能力进行培养及提升，并且为了贯彻及落实大庆精神的特点还需综合考虑学科特点来对其进行合理的运用，以此来保证教学内容及课程体系可以符合高校人才培养的要求，这样才能在民办高校育人教学模式中培养出具有创新精神、爱国精神、探索精神、奉献精神的应用型人才。并且为了可以达到有效提高学生的综合素质能力的要求在民办高校中需要保证在思政课的设计中具备科学性、实效性、可行性，从而达到有效弘扬大庆精神的效果，以此来促使，高校育人教学中大庆精神可以融入其教学方案及教学体系，进而达到培养具备大庆精神人才的效果。
2、完善民办高校育人教学体系
从上文中对大庆精神的内涵及特点的解析可以看出在实际的育人教学模式中要想使大庆精神可以得到良好的融入，必须要建立起完善的教学体系，以此来确保在民办高校中大庆精神融入育人教学模式的各项内容可以得到顺利的展开，同时在进行高校育人教学体系的建立上还需深入对育人教学的内容、要求、方向等进行全面的分析，以此来使高校育人教学体系的建立具备可行性。
3、应用大庆精神补充育人教学内容
大学生接受教育的主渠道是课堂教学，加强大学生的思想政治教育，就要紧紧抓住课堂教学这个主渠道，在课堂教学中，教师的教书育人对大学生的思想政治教育起着潜移默化的正确导向作用，在民办高校育人教学活动中为了可以使大庆精神得到彻底的融入则需考虑在教学内容中体现出其要点，以此来保证学生在教学活动开展的过程中可以接收大庆精神所带来的内涵及理念，使学生可以得到良好的培养。在育人教学中要想使大庆精神可以良好的融入到其教学内容中则需综合考虑实际的教学特点及教学要求，并针对学生的发展特点来确定其主要的教育方向，使大庆精神所具备的内涵及理念可以良好的体现在育人教学活动中，以此来促使民办高校育人教学活动可以高效展开。
4、加强民办高校育人教学中的实践活动
要想做到知行合一则需要通过实践的方式来促使学生将所学的理论知识内容与实际进行结合，这样也可以在实践的过程中贯彻及落实大庆精神的要求及要点，其也使得高校育人教学效果得到进一步的提升。并且根据大庆精神其内涵来看，创业是其主要的内容之一，而创新创业也属于现今高校教育中的重要组成部分，为此在育人教学模式中需要通过实践的方式来培养高校学生的创新、实践、探索等能力，这样也可提升学生的综合素质水平。
5、在全校形成学习大庆精神教育的浓厚氛围
成立由院党政主要领导负总责的领导机构和由主管领导负专责的具体工作组织，始终把深化创新铁人精神育人实践工作摆在重要位置，切实加强组织领导力量。健全以全体专职教师为基础，以内聘辅导员、学生党支部书记等为骨干，以专家学者、外聘教师为补充，专兼职结合的工作队伍，形成相融互动的育人合力。持续开展校内培训，支持专兼职教师参加省级各类教育教师培训，建设品德高尚、业务精湛、作风优良的职工队伍，不断强化铁人精神育人的能力和水平。大庆精神、铁人精神要想真正被大学生接受和认同，并把这种精神转化为他们的群体意识，而且能在日常学习与生活中真正践行大庆精神和铁人精神，加强教育和引导是前提和基础。在学校贯彻党的教育方针中，要把大庆精神、铁人精神教育的基本要求同大学生的整体教育目标有机地结合起来，把大庆精神、铁人精神教育纳入到学校大学生思想政治教育的总体规划中，并把它作为衡量大学生思想政治教育成效的一个重要指标。同时把大庆精神、铁人精神教育融入学校每个学科和专业的教学中，融入学校的每一个课堂中，把大庆精神、铁人精神教育真正地融入大学生的日常学习与生活中，使大学生从日常的教育中，真正地认同大庆精神、铁人精神，从而真正融入大学生的头脑中。
结语：
在民办高校育人教学活动开展的过程中需要从多角度、多层次来分析其在实际中的需求，以此来对民办高校育人教学体系进行完善及革新。而大庆精神的融入可以对高校学生进行良好的培养，使其个人素质能力及精神风貌都得到有效提升，以此来提升民办高校育人教学的实行效果。
参考文献：
[1]高雅田，盧清，张可佳.大庆精神育人教育教学平台研究[J].科教导刊：电子版，2017（11）：23-23；
[2]刘玉珍，卞清霞，张清.大庆精神融入大学生思想政治教育模式研究[J].大庆师范学院学报，2017，37（3）：142-145.
关键词：大庆精神；民办高校；育人教学模式
目前我国正处于社会快速发展的阶段，而这也使得高校学生在实际中其价值观念会受到多种因素的影响，为了确保民办高校学生可以得到良好的发展则需重视高校育人教学活动的开展，以此来帮助学生树立正确的价值观，从而达到从精神、文化等层面对学生进行综合培养的效果。同时在现今高校育人教学模式中通过融入大庆精神则可以用其所具备的优秀内涵来对学生进行培养，切实的提高高校学生齐个人素养能力，为其未来的发展奠定良好的基础。
一、融入的基础是深刻理解大庆精神和铁人精神的内涵
大庆精神、铁人精神是在新中国特定的历史时期形成的，它的基本内涵体现了当时社会的主流价值观和思想意识形态，大庆精神、铁人精神不是一蹴而就的，它是逐渐形成的，其经过了四次科学概括和总结，每一次的科学概括，都提升和丰富了大庆精神、铁人精神的内涵，最后概括凝练出了大庆精神、铁人精神的精神实质是“爱国、创业、求实、奉献”。时代虽然发生了变化，但大庆精神、铁人精神的丰富内涵“爱国、创业、求实、奉献”在当今时代仍然具有现实意义，它的丰富内涵必须被继承和发扬，并一代接一代地传承下去。这是中华民族宝贵的精神财富，也是具有浓厚地域特色的文化资源，这种精神必须被继承与发扬。大庆精神、铁人精神是中华民族宝贵的精神财富，它的丰富内涵具有极大的育人价值。大庆精神、铁人精神所体现出来的价值导向、精神引领、感召激励、规范作用可以穿越时空，是对大学生进行思想政治教育的极好素材和重要资源，对于引导大学生树立正确的理念信念、继承和发扬爱国主义精神和民族精神、坚定政治信仰、树立科学和正确的世界观、人生观和价值观具有非常重要的作用，有助于丰富大学生思想政治教育的内容，从而提高大学生思想政治教育的实效性。
二、在民办高校育人教学模式中融入大庆精神的措施分析
1、重视对学生综合素质能力的提升
现今我国社会在发展的过程中对应用型人才的需求为高校教育方向提供了指导，因此在进行育人教学活动中则需考虑对学生综合素质能力进行培养及提升，并且为了贯彻及落实大庆精神的特点还需综合考虑学科特点来对其进行合理的运用，以此来保证教学内容及课程体系可以符合高校人才培养的要求，这样才能在民办高校育人教学模式中培养出具有创新精神、爱国精神、探索精神、奉献精神的应用型人才。并且为了可以达到有效提高学生的综合素质能力的要求在民办高校中需要保证在思政课的设计中具备科学性、实效性、可行性，从而达到有效弘扬大庆精神的效果，以此来促使，高校育人教学中大庆精神可以融入其教学方案及教学体系，进而达到培养具备大庆精神人才的效果。
2、完善民办高校育人教学体系
从上文中对大庆精神的内涵及特点的解析可以看出在实际的育人教学模式中要想使大庆精神可以得到良好的融入，必须要建立起完善的教学体系，以此来确保在民办高校中大庆精神融入育人教学模式的各项内容可以得到顺利的展开，同时在进行高校育人教学体系的建立上还需深入对育人教学的内容、要求、方向等进行全面的分析，以此来使高校育人教学体系的建立具备可行性。
3、应用大庆精神补充育人教学内容
大学生接受教育的主渠道是课堂教学，加强大学生的思想政治教育，就要紧紧抓住课堂教学这个主渠道，在课堂教学中，教师的教书育人对大学生的思想政治教育起着潜移默化的正确导向作用，在民办高校育人教学活动中为了可以使大庆精神得到彻底的融入则需考虑在教学内容中体现出其要点，以此来保证学生在教学活动开展的过程中可以接收大庆精神所带来的内涵及理念，使学生可以得到良好的培养。在育人教学中要想使大庆精神可以良好的融入到其教学内容中则需综合考虑实际的教学特点及教学要求，并针对学生的发展特点来确定其主要的教育方向，使大庆精神所具备的内涵及理念可以良好的体现在育人教学活动中，以此来促使民办高校育人教学活动可以高效展开。
4、加强民办高校育人教学中的实践活动
要想做到知行合一则需要通过实践的方式来促使学生将所学的理论知识内容与实际进行结合，这样也可以在实践的过程中贯彻及落实大庆精神的要求及要点，其也使得高校育人教学效果得到进一步的提升。并且根据大庆精神其内涵来看，创业是其主要的内容之一，而创新创业也属于现今高校教育中的重要组成部分，为此在育人教学模式中需要通过实践的方式来培养高校学生的创新、实践、探索等能力，这样也可提升学生的综合素质水平。
5、在全校形成学习大庆精神教育的浓厚氛围
成立由院党政主要领导负总责的领导机构和由主管领导负专责的具体工作组织，始终把深化创新铁人精神育人实践工作摆在重要位置，切实加强组织领导力量。健全以全体专职教师为基础，以内聘辅导员、学生党支部书记等为骨干，以专家学者、外聘教师为补充，专兼职结合的工作队伍，形成相融互动的育人合力。持续开展校内培训，支持专兼职教师参加省级各类教育教师培训，建设品德高尚、业务精湛、作风优良的职工队伍，不断强化铁人精神育人的能力和水平。大庆精神、铁人精神要想真正被大学生接受和认同，并把这种精神转化为他们的群体意识，而且能在日常学习与生活中真正践行大庆精神和铁人精神，加强教育和引导是前提和基础。在学校贯彻党的教育方针中，要把大庆精神、铁人精神教育的基本要求同大学生的整体教育目标有机地结合起来，把大庆精神、铁人精神教育纳入到学校大学生思想政治教育的总体规划中，并把它作为衡量大学生思想政治教育成效的一个重要指标。同时把大庆精神、铁人精神教育融入学校每个学科和专业的教学中，融入学校的每一个课堂中，把大庆精神、铁人精神教育真正地融入大学生的日常学习与生活中，使大学生从日常的教育中，真正地认同大庆精神、铁人精神，从而真正融入大学生的头脑中。
结语：
在民办高校育人教学活动开展的过程中需要从多角度、多层次来分析其在实际中的需求，以此来对民办高校育人教学体系进行完善及革新。而大庆精神的融入可以对高校学生进行良好的培养，使其个人素质能力及精神风貌都得到有效提升，以此来提升民办高校育人教学的实行效果。
参考文献：
[1]高雅田，盧清，张可佳.大庆精神育人教育教学平台研究[J].科教导刊：电子版，2017（11）：23-23；
[2]刘玉珍，卞清霞，张清.大庆精神融入大学生思想政治教育模式研究[J].大庆师范学院学报，2017，37（3）：142-145.