【摘 要】
：
近年来,信息技术突飞猛进,一日千里,超乎国人的想象,在给人们带来极大的便利的同时,也要考虑,如何去更好的驾驭信息技术,提升自己运用信息技术的能力。信息技术在高中教育阶段作为一门必修课程,其重要性为每位高中生所熟知,然而,反观现实生活的高中信息技术教育,其存在着一些不可被忽视的重要问题,趁此新的教育课程改革,我么们也对高中信息技术教学进行了深入探讨,列出了相对比较集中的几种问题,并给出了相关策略。
论文部分内容阅读
近年来,信息技术突飞猛进,一日千里,超乎国人的想象,在给人们带来极大的便利的同时,也要考虑,如何去更好的驾驭信息技术,提升自己运用信息技术的能力。信息技术在高中教育阶段作为一门必修课程,其重要性为每位高中生所熟知,然而,反观现实生活的高中信息技术教育,其存在着一些不可被忽视的重要问题,趁此新的教育课程改革,我么们也对高中信息技术教学进行了深入探讨,列出了相对比较集中的几种问题,并给出了相关策略。
其他文献
中职学生考核机制不仅是对学生课程学习效果的检测,更体现出学校的办学能力和课程建设水平,同时也是社会对学校培养人才质量评价的重要指标。本文以G校师生为研究对象,分析中职学校基础课考核标准及其分值制定的现状力图以及评价标准极其分值制度的完善,浅析出一个有借鉴意义的中职生基础课考核评价制度。
随着新课程改革的逐渐深入,分层教学作为一种新兴的教学模式在小学语文教学中得到广泛运用,但是,受传统枯燥、单一教学模式的影响,分层教学的重要性得不到展现。微课是信息化发展的见证无论在生活中还是课堂教学中受到广泛关注。小学语文分层教学中科学运用微课,可以将语文中抽象的知识点以直观的形式展示出来激发学生学习小学语文知识的内驱力,让学生学习兴趣越来越浓厚,踊跃表达自己想法,使过去教学方式带来的弊端得到解决,取得显著的教学成果,培养学生学习能力、理解能力、阅读能力等。
开展党史学习教育是全党一项系统性的重大政 治任务。谷城县冷集镇胡湾中心小学深入贯彻落实 习近平总书记“学党史、悟思想、办实事、开新局”的 要求,创新学习教育载体,推动党史学习教育与立德 树人工作有机融合,促进学校工作再上新台阶。
语文是小学阶段一门重要的学科,其对提升学生的语文素养,促进学生全面发展发挥重要作用。为了使学生的语文学习效率得到提升,教师应采取有效的教学方法,多元智力理论逐渐在教育界广泛应用,其在一定程度上为教学改革提供了重要指导,将其渗透在小学语文课堂教学改革中,能够为小学语文教学提供一些启示。本文首先阐述了多元智力理论的概念,然后分析了多元智力理论对小学语文课堂教学改革的启示。
教研室是教育行政部门的“参谋部”，是教学业务的“指挥中心”，是教师成长的“助推器”。能否充分发挥区（县）教研室的引领作用，是关系到区（县）教育教学质量的关键。 一、教研活动精准安排 凡事预则立，不预则废。区（县）教研室既要统筹区域整体教研工作，也要指导学校做好校本教研工作。科学统筹、精心指导是建立在实际需求基础之上的。教研面对的都是教育教学过程中要解决的实际问题，必须在精准了解区域和学校实际情
初中语文的课堂教学不仅要明确本节课的教学内容,还要从整本书出发,梳理每部分之间的关系,这样在教学的过程中才能知道本节课的内容在整本书中的地位,以及起到了一个怎样的承上启下的作用,这样才能更好地构建学生的知识框架,构建高效的语文课堂。而本文主要是从树立新的教学理念,进行高效课前准备,丰富课堂教学方法,转变学生学习方式等几个方面来探究基于整本书的初中语文高效课堂的构建策略。
高效课堂,即是高效性课堂,是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。具体而言,是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂从两个角度出发,有效提高教学的效率和质量。第一,单位时间扩充内学生的受益量,实现效率最大化。第二,加大学生受教育教学影响的积极程度,实现效益最大化。
在庆祝建党百年华诞的重大时刻,在全党开展 党史学习教育十分必要。习近平总书记要求全体党 员干部要做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史 力行,学党史、悟思想、办实事、开新局,以昂扬姿态 奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以 优异成绩迎接建党一百周年”。这其中高度蕴含了 学习百年党史、提升党性修养、促进干事创业的 辩 证 统 一 关 系 ,为 开 展 党 史 学 习 教 育 提 供 了 根 本 遵 循 。 学 习 百 年 党 史 是 前 提 和 基 础 ,提 升 党 性 修 养 是 途 径 和 手
当前初中语文教学中,倡导自主的学习、合作式的学习已经是大势所趋。语文教师按照此理念,积极的实施分组的模式,让学生展开自主的合作学习,在一定程度上获得良好的效果。自主、合作学习的方式,可以推动学生智力发展的同时,也让学生的个性得到更多的发展机会,并且有助于提升群体凝聚力,让整个教育氛围更加的和谐温馨。下面进行分析初中语文教学中自主合作学习的改进策略,对于实践教学工作有价值的借鉴。
打篮球的人讲究球感,赛车的人讲究车感,在我们数学教学中,也有一个很重要的词汇,那就是数感。什么是数感?数感其实和球感、车感一样,是对数字的一种感觉。在打篮球的过程中球员慢慢对篮球有了感觉,在赛车的过程中人们慢慢对赛车有了感觉,篮球、赛车仿佛有了生命一般,在关键时刻以一种无法言状的方式左右我们的行为,使我们快速做出判断,它们变成了我们身体的一部分。