【摘 要】
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为提升机电一体化技术专业学生专业知识综合运用能力,采用基于成果导向的“胡格教学模式”.在对专业课程内容进行剖析,明确核心技能培养要求的基础上,设计开发一套融合专业知识、贴近岗位实际、满足胡格教学实践需求,且具有项目化、开放式特点的综合性教学实训装置,并应用于实践教学,提升教育教学质量和人才培养质量.
【机 构】
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六安职业技术学院,安徽六安 237158
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为提升机电一体化技术专业学生专业知识综合运用能力,采用基于成果导向的“胡格教学模式”.在对专业课程内容进行剖析,明确核心技能培养要求的基础上,设计开发一套融合专业知识、贴近岗位实际、满足胡格教学实践需求,且具有项目化、开放式特点的综合性教学实训装置,并应用于实践教学,提升教育教学质量和人才培养质量.
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