【摘 要】
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道德领导以"超理性"的价值观为支撑点,强调理性的价值观和道德权威,通过使用理性的价值观来激发人内心的承诺。而学校文化的核心是价值观的形成,价值观影响着学校的方方面面
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道德领导以"超理性"的价值观为支撑点,强调理性的价值观和道德权威,通过使用理性的价值观来激发人内心的承诺。而学校文化的核心是价值观的形成,价值观影响着学校的方方面面。道德领导与学校文化对于学校建设是一个交互的影响因素,道德领导能促进学校的文化建设;反过来,校长实行道德管理,又依赖于学校文化,两者相互作用,促进学校的发展。
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