【摘 要】
：
人际关系对于社会中的每一个成员来说都有着至关重要的作用,无论是为了交友,还是学习工作,又或者是资源共享、利益交换等,所有的社会行为都离不开人际关系作为桥梁和纽带以进行人与人之间的沟通交流。在社会心理学视角下,人际关系的建立是以个体为主体,进行直接或间接的社会交往,是可以被人感知的,具有情感性的行为,人际关系可以满足社会成员需要。在此视角下,更偏向社会成员之间基于自身需求而建立起来的人际关系网络。及
论文部分内容阅读
人际关系对于社会中的每一个成员来说都有着至关重要的作用,无论是为了交友,还是学习工作,又或者是资源共享、利益交换等,所有的社会行为都离不开人际关系作为桥梁和纽带以进行人与人之间的沟通交流。在社会心理学视角下,人际关系的建立是以个体为主体,进行直接或间接的社会交往,是可以被人感知的,具有情感性的行为,人际关系可以满足社会成员需要。在此视角下,更偏向社会成员之间基于自身需求而建立起来的人际关系网络。及时发现并解决人际关系问题,更有利于促进人际关系良性发展
其他文献
＜正＞膀胱印戒细胞癌是一种罕见的肿瘤,约占所有膀胱癌的0.24%。患者就诊时通常为肿瘤中晚期, 5年平均生存率为27%～30%[1]。约25%的患者在诊断时发现有远处转移,60%的患者在1年内死亡[2]。为提高原发性膀胱印戒细胞癌诊治水平,笔者对该病的研究进展进行综述。1 组织学和发病机制印戒细胞是指细胞内充满黏液的液泡将深染的细胞核挤压到细胞的一侧,形成印戒的特征性表现。从组织学上看,印戒细胞癌
新课程改革背景下，初中语文教学应树立多元化人才发展观念，在教学中尊重学生的生命价值，借助语文丰富的人文哲理和思想情感实现学生生命价值。在语文教学中，教师借助三读阅读线和三课教学线“双线并进”优化整本书阅读，在以学生为主体的课堂中实现师生双方互动，实现语文学科启智增慧的教育价值。从利用导读单推进个性化阅读、立足整体利用任务化精读、主题解读创设专题化情境、拓展展示空间四方面着手，在生命语文理念下促进初
＜正＞一、问题的提出每每到习题课或复习课,我们老师最担心的是学生学得不多,所得太少,总想面面俱到,一节课各种问题各种方法安排得满满的,结果是所设计的知识或总结的方法犹如蜻蜓点水浅尝辄止,没有强化没有消化,一节课下来什么印象也没有,只知道好像解了几道题,至于用到了什么知识、学到了什么好方法完全说不上来.
平台已成为满足消费者需求、创新驱动发展、推动社会进步的重要动力，但平台封禁行为的出现对平台竞争带来巨大冲击，对平台封禁行为的认识和规范充满挑战。平台封禁行为复杂且动态多变，兼具垄断行为和不正当竞争行为的属性，平台市场不同于传统线下市场，适用传统的竞争法分析路径不能满足数字时代的新要求。平台封禁并不等同于违法行为，既有可能存在合理合法的实施依据，也有可能存在反竞争效应，依然存在竞争法适用标准不明确、
在中国共产党建成100周年,我国脱贫攻坚取得了圆满的成功,完成了绝对脱贫的任务,精准扶贫政策的实施是脱贫攻坚取得胜利的重要法宝。现在正处于巩固脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接阶段,因此对精准扶贫进行政策评估是十分必要的,一项政策实施之后,关注政策具体的实施效果有一定的意义。在政策评估过程中,农民幸福感的提升是反映精准扶贫政策实施效果的重要表现。本论文梳理了精准扶贫对农民幸福感的影响、如何影响农民幸福感
在科技迅猛发展的社会环境下,使得一年级新生的认知水平一届比一届高,通过调查、研究以及分析,在了解一年级学生20以内进位加法"数学现实"的基础上,对这一单元内容进行整合,重构符合学生实际的新教材,使20以内进位加法教学达到真正有效。
反垄断法的目的是促进效率，从而增进消费者的利益及社会公共利益，因此其评价行为合法与非法的标准是该行为对效率的影响，并由此决定了反垄断分析的两个基本步骤。一是垄断行为的认定步骤：凡对竞争产生限制，并由此破坏竞争性市场结构的行为，均有损害效率的可能性，应认定为垄断行为，推定其违法。二是效率影响的考察步骤：如果能够证明该垄断行为是增进效率、维护消费者利益或社会公共利益所必需，则应使其合法。这两个步骤及其
研究背景与目的早发性卵巢功能不全（premature ovarian insufficiency,POI）是一种较为常见的妇科生殖内分泌疾病,严重威胁着女性的生殖健康和生活质量。POI病因包括:遗传、免疫、放化疗或卵巢手术等医源性因素、以及环境因素等。其中,免疫因素是POI是较为常见的病因。机体免疫失调导致自身抗体攻击卵巢,产生局部炎性细胞浸润,损伤卵巢功能。但具体发病机制仍不明确,因此目前缺乏有
不同于中学时代，大学时期，大学生离开家庭进入学校，开始完全的住宿生活。宿舍是承载大学生生活、学习、情感交流、与他人互动的主要场所，如何与舍友之间进行沟通交流以及构建和谐温馨的宿舍人际关系，成为困扰大学生的主要烦恼，也是其在大学生涯需要学习的重要一课。宿舍人际关系和谐与否直接影响大学生情绪、生活等各个方面，其作为评估心理状态的重要指标之一，不容忽视。文章在收集、整理810份在校大学生关于人际关系的有
《小学科学课程标准》中明确指出要突出学生的主体地位。学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者和促进者。在教学中教师应该转换视角,更新自己的教学理念,从教科学,到教学生学科学;激发学生的学习兴趣,从要学生知道,到学生自己想知道;注重课堂气氛,从高高在上,到平起平坐;调整教学方法,从低效课堂,到高效课堂,来体现学生的主体地位。