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在分析网络微课和课堂教学活动优点以及不足的基础上,对网络微课和课堂教学两种教学方式及资源进行融合探索,发挥两种教学活动的各自优点,克服其不足,并在教学实践中付诸教学活动。实践结果表明,两者的融合增强了学生主动性和积极性,提高了学生的自我学习能力。
网络微课与课堂教学融合的探索与实践
【摘 要】
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在分析网络微课和课堂教学活动优点以及不足的基础上,对网络微课和课堂教学两种教学方式及资源进行融合探索,发挥两种教学活动的各自优点,克服其不足,并在教学实践中付诸教学
【机 构】
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南昌航空大学信息工程学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划2017年度课题(No.17YB106)
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