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发现问题、提出问题、解决问题是促进学生深度学习的有效途径。因此,巧妙地创设问题情境,通过问题驱动引导学生不断进入深度学习,最终实现举一反三、触类旁通,是每位教师追求的理想的教学状态。
巧设问题情境 驱动深度学习
【摘 要】
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发现问题、提出问题、解决问题是促进学生深度学习的有效途径。因此,巧妙地创设问题情境,通过问题驱动引导学生不断进入深度学习,最终实现举一反三、触类旁通,是每位教师追求
【机 构】
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福建省三明市尤溪县城关小学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2020年24期
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