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将PBL教学法引入临床医学专业有机化学实验教学,以乙酸乙酯的合成为案例,从问题提出、分组讨论以及教师点评等方面论述了PBL教学法在实验教学中的实施方法.结果表明PBL教学法能启发引导学生自主学习,引起学生对实验课的好奇心,发展学生的思维能力、创造力,提高教学效果.
PBL教学法在医学有机化学实验教学中的应用
【摘 要】
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将PBL教学法引入临床医学专业有机化学实验教学,以乙酸乙酯的合成为案例,从问题提出、分组讨论以及教师点评等方面论述了PBL教学法在实验教学中的实施方法.结果表明PBL教学法
【机 构】
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泰山医学院化学与制药工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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山东省教育科学“十二五”规划（重点）课题《网络环境下基于PBL的临床医学专业化学类基础课程实践教学模式研究》（编号：2013GG172）,泰山医学院2017年教学研究课题《基于SPOC平台的混合式教学在医用有机化学实验教学中的探索》.
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