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摘要：顶岗实习是学生走向社会的必备阶段，也是高职院校加强工学结合的有效途径，也是加强人才培养质量的有效手段。采用在线顶岗实习的动态管理方式，更加快捷和方便。本文就高职院校校企合作管理下，开发出基于WEB的顶岗实习管理系统，采用JSP+MySQL技术。
关键词：顶岗实习 高职 人才培养质量 动态管理
学生顶岗实习管理系统，是职业院校学生在完成文化基础课、部分专业课以及校内专业实践课以后进行的实践性教学环节，是提高学生实践技能的重要途径。顶岗实习不是参观式的毕业见习，在企业里，学生身兼员工身份，有明确的工作责任和要求，这样的专业对口实习能确保学生毕业上岗与企业需求无缝对接。学生顶岗实习期间的任务，主要是完成实习工作任务和实习期间的学习任务。
本系统的开发是为了解决学生顶岗实习的问题。通过本系统，能帮助学生快速方便的进行编辑顶岗实习的时时情况，同时可以查询自己的在顶岗实习期间的相关信息。
1 目的和意义
以前的学生顶岗实习全部工作都是通过手工来处理的，通过QQ或者是电话，有的时候很难联系上学生，这样就会给老师的工作和学生之间的互动带来了根本的问题，学生也不能够把自己每天的工作的经验和总结返回给老师，也就是缺少一个互相交流的平台，而基于B/S的顶岗实习管理系统就充当了这个平台。
本系统是一个典型的信息管理系统，主要目标是让使用它的管理用户，包括系统管理员、教师和学生，能很好地管理有关学生顶岗实习方面的工作，帮助快速方便的进行了解顶岗实习的时时情况。比如教师使用该系统可查询学生顶岗实习的情况和管理指导学生实习，而学生使用该系统主要完成实习记录总结等操作。
为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：①系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。②对各个数据库进行动态管理，防止混乱。③了解在外顶岗实习的学生的一些工作情况。④和老师交流一下工作经验，方便接受指导老师的及时指导。⑤注意数据的安全性，具有数据备份和恢复的功能。⑥实现老师，学生，企业的互动。
2 需求分析
学校工作总体规划由学生在顶岗实习管理系统中完成对顶岗实习申请表的填写和顶岗协议的提交。
到每届学生要实习时，各系部按照提交的顶岗实习协议和申请表进行查看，给出意见并提交给教务处。
教务处查看，审核，给出意见并批准。
学生，家长，企业，指导教师在这个平台上进行交流，学生要写实习日志，知道教师要有指导总结，家长可以提意见，企业可以和学校进行沟通，反映学生的实习状况。
本系统功能主要分为六大类：
用户管理：用于对用户的添加，赋予不同权限及对用户的修改及查看。
学生信息管理：用于对学生信息的添加、修改、删除以及日志和总结的编写和提交。
院校管理：用于分院层面对学生、教师的监督。
指导教师信息管理：用于对教师信息的添加、修改、删除以及教师指导日志的填写和评定成绩。
企业信息管理：用于对企业信息的添加、修改、删除以及企业指导教师指导日志。
公共信息平台：主要完成新闻发布、通知、公告等。
本系统性能力求易于使用，具体有较高的扩展性和可维护性。
3 数据库设计
本系统主要用到的表：
4 开发平台与界面
系统的开发利用MySQL作为本系统的数据库，它是一个支持多用户的新型数据库，适用于大中规模的数据量需求。
使用利用MyEclipse10进行数据编程的多种方法。作为系统开发的开发环境，它提供完善的指令控制语句、类与对象的支持及丰富的数据类型，给开发高性能系统提供的保障为开发满足客户要求的系统，保证了代码的模块化要求，而代码模块化的提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。
采用B/S结构，使用javascript、CSS+DIV及JSP技术开发及MVC三层架构。（如图1、2）
5 测试和总结
通过测试来验证了顶岗实习软件里的登录、验证、增加、删除、修改、查找等功能都满足需求，可以上线运行。
基于B/S架构的顶岗实习动态管理系统实现了学生、校内指导教师、企业指导教师、家长、院系领导通过平台进行了直接沟通，不但进行了学生的安全管理、实时跟踪、联动机制，而且有效的地提高了顶岗实习的质量和管理效益，达到了顶岗实习的动态管理。
参考文献：
[1]叙丽香，黎旺星.高职院校学生顶岗实习中存在的问题及对策[J].职业技术教育，2008.
[2]蔡勤生.高职院校推进顶岗实习教学模式的问题与对策[J].职业教育研究，2008.
[3]叶琴.高职顶岗实习信息化管理系统优化设计[J].新课程研究（中旬刊），2013（03）.
作者简介：张霞（1981-），女，重庆人，软件技术专业负责人，讲师，学士，主要研究方向：软件技术。
关键词：顶岗实习 高职 人才培养质量 动态管理
学生顶岗实习管理系统，是职业院校学生在完成文化基础课、部分专业课以及校内专业实践课以后进行的实践性教学环节，是提高学生实践技能的重要途径。顶岗实习不是参观式的毕业见习，在企业里，学生身兼员工身份，有明确的工作责任和要求，这样的专业对口实习能确保学生毕业上岗与企业需求无缝对接。学生顶岗实习期间的任务，主要是完成实习工作任务和实习期间的学习任务。
本系统的开发是为了解决学生顶岗实习的问题。通过本系统，能帮助学生快速方便的进行编辑顶岗实习的时时情况，同时可以查询自己的在顶岗实习期间的相关信息。
1 目的和意义
以前的学生顶岗实习全部工作都是通过手工来处理的，通过QQ或者是电话，有的时候很难联系上学生，这样就会给老师的工作和学生之间的互动带来了根本的问题，学生也不能够把自己每天的工作的经验和总结返回给老师，也就是缺少一个互相交流的平台，而基于B/S的顶岗实习管理系统就充当了这个平台。
本系统是一个典型的信息管理系统，主要目标是让使用它的管理用户，包括系统管理员、教师和学生，能很好地管理有关学生顶岗实习方面的工作，帮助快速方便的进行了解顶岗实习的时时情况。比如教师使用该系统可查询学生顶岗实习的情况和管理指导学生实习，而学生使用该系统主要完成实习记录总结等操作。
为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量，现提出如下的系统开发目标：①系统应具有实用性、可靠性和适用性，同时注意到先进性。②对各个数据库进行动态管理，防止混乱。③了解在外顶岗实习的学生的一些工作情况。④和老师交流一下工作经验，方便接受指导老师的及时指导。⑤注意数据的安全性，具有数据备份和恢复的功能。⑥实现老师，学生，企业的互动。
2 需求分析
学校工作总体规划由学生在顶岗实习管理系统中完成对顶岗实习申请表的填写和顶岗协议的提交。
到每届学生要实习时，各系部按照提交的顶岗实习协议和申请表进行查看，给出意见并提交给教务处。
教务处查看，审核，给出意见并批准。
学生，家长，企业，指导教师在这个平台上进行交流，学生要写实习日志，知道教师要有指导总结，家长可以提意见，企业可以和学校进行沟通，反映学生的实习状况。
本系统功能主要分为六大类：
用户管理：用于对用户的添加，赋予不同权限及对用户的修改及查看。
学生信息管理：用于对学生信息的添加、修改、删除以及日志和总结的编写和提交。
院校管理：用于分院层面对学生、教师的监督。
指导教师信息管理：用于对教师信息的添加、修改、删除以及教师指导日志的填写和评定成绩。
企业信息管理：用于对企业信息的添加、修改、删除以及企业指导教师指导日志。
公共信息平台：主要完成新闻发布、通知、公告等。
本系统性能力求易于使用，具体有较高的扩展性和可维护性。
3 数据库设计
本系统主要用到的表：
4 开发平台与界面
系统的开发利用MySQL作为本系统的数据库，它是一个支持多用户的新型数据库，适用于大中规模的数据量需求。
使用利用MyEclipse10进行数据编程的多种方法。作为系统开发的开发环境，它提供完善的指令控制语句、类与对象的支持及丰富的数据类型，给开发高性能系统提供的保障为开发满足客户要求的系统，保证了代码的模块化要求，而代码模块化的提高，非常有利于以后对新系统的扩展与修改。
采用B/S结构，使用javascript、CSS+DIV及JSP技术开发及MVC三层架构。（如图1、2）
5 测试和总结
通过测试来验证了顶岗实习软件里的登录、验证、增加、删除、修改、查找等功能都满足需求，可以上线运行。
基于B/S架构的顶岗实习动态管理系统实现了学生、校内指导教师、企业指导教师、家长、院系领导通过平台进行了直接沟通，不但进行了学生的安全管理、实时跟踪、联动机制，而且有效的地提高了顶岗实习的质量和管理效益，达到了顶岗实习的动态管理。
参考文献：
[1]叙丽香，黎旺星.高职院校学生顶岗实习中存在的问题及对策[J].职业技术教育，2008.
[2]蔡勤生.高职院校推进顶岗实习教学模式的问题与对策[J].职业教育研究，2008.
[3]叶琴.高职顶岗实习信息化管理系统优化设计[J].新课程研究（中旬刊），2013（03）.
作者简介：张霞（1981-），女，重庆人，软件技术专业负责人，讲师，学士，主要研究方向：软件技术。