【摘 要】
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【内容摘要】针对导学互动教学模式在初中数学教学现状展开分析，从提高教师专业素质，提高学生自主学习能力，确立明确教学目标方面进行详细的阐释，提出导学互动教学模式的应用方法，目的在于提高初中数学教学质量。 【关键词】导学互动 初中数学 应用方法 引言 为提高初中数学教学质量，充分提高学生的学习能力，教师要充分利用导学互动教学模式。在课堂中有效培养学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力，明确学生的
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【内容摘要】针对导学互动教学模式在初中数学教学现状展开分析，从提高教师专业素质，提高学生自主学习能力，确立明确教学目标方面进行详细的阐释，提出导学互动教学模式的应用方法，目的在于提高初中数学教学质量。
【关键词】导学互动
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【内容摘要】在很大程度上英语的学习跟语文的学习是相似的，语文中有了字词的认识，学生就会更容易理解语句和文章的意思。同样地，英语中认识单词之后，学生会有一定量的词汇积累，这样会更方便他们学习英语句子和文章。因此，教师对高中生英语词汇上的指导就显得十分重要，教师要帮助学生积累词汇，引导学生学习词汇，进而打好英语学习的基础①。 【关键词】高中英语词汇 方法 运用 一、目前高中英语词汇教学面对的现状
【内容摘要】我们现在的学习环境工作环境，都已经有了很大的改变和进步，这些都离不开我国这些年的变化。而且我们需要知道，我们的国家，本就为一个德育大国，因此，我们在教学方面，对于孩子们现在的仁孝之心的培养非常的关注。因此，在这些年中，我国相关的教学研究人员都针对现在孩子们的仁孝之心的教学做出了更加有效的研究，尤其在现在新课程改革的教学背景之下，我们就可以采用校本课程的方法来进行有效的教学研究。想要更加
【内容摘要】新课改理念深入实践教学的今天，它对初中政治课业思想政治教育十分突出，目的是以培养学生核心素养为重点。德育课是培养学生核心素养，树立科学的世界观、价值观、人生观等多个方面的积极作用。笔者通过多年实践教学，结合新课改理念，浅谈初中政治教学核心素养的意义价值，以及策略方法。 【关键词】初中政治 核心素养 教学策略 一、核心素养下的初中政治内涵 素养从广意上来说，指的是经常性的修习培养，
作文批改如何从高耗低效的怪圈中突围，走向一条师生互动互益的创新之路？在回答这个问题之前，我们先来看看我教过的两位初二学生在作文互批互改中写的总结性评语（即尾批）： “文章开头开门见山，结尾点题。叙事真实，内容具体。文章既表现了朱老师的和蔼可亲，又写出了朱老师时时像老朋友关心着‘我’。从容的叙述中表现出了朱老师对‘我’深沉的关爱，突出了朱老师的‘好’，的确是一篇很棒的文章。”（姚鑫 评） “本文
【内容摘要】课堂导入的课堂教学的起点，通过课堂导入，可以帮助学生做好学习知识的心理准备和认知准备，从而为整节课提供良好的铺垫，因此课堂导入成功与否，往往对教学效率产生直接影响，对此在本文中笔者将结合自身的实践教学经验，对初中英语教学中的课堂导入策略提出以下建议，以供教师同仁参考交流。 【关键词】初中英语 课堂导入 策略 前言 课堂导入是课堂教学的热身活动，在初中英语教学中，教师能够为学生设计
【内容摘要】新课程教学理念是“以学生为中心，促进学生全面发展”。地理是高中高程教学的一部分，如何将课堂主权教给学生，使课堂充满生机，调动学生地理学习的热情和积极性，是我们需要重点探索的问题。基于此，我对如何应用eepo教学模式，创造有趣高效课堂提出了自己的一点看法。 【关键词】eepo教学模式 高效课堂 高中地理 传统的高中物理课堂教学，老师是课堂教学的主体，学生是知识的被动接受者，学生的思维
对中华传统美德进行传承和发扬，是每一个炎黄子孙必须要承担的责任和义务，作为小学语文教育工作者，在语文课堂教学中除了要做好语文基础知识的传授工作，还要在教学的各个环节中渗透传统美德教育，让学生德、智、体等各个方面都获得良好的发展。笔者结合自身的教学经验，就如何在小学语文课堂教学中渗透传统美德教育谈一谈自己的看法。 一、充分利用语文教材，有效渗透传统美德教育 作为联系教师和学生之间的桥梁，作为教师
【内容摘要】裕固族是甘肃省特有的三大少数民族之一，虽然人口较少，却有着悠久的历史和灿烂的文化。近年来，在周边强势文化的不断侵蚀冲击下，裕固族语言呈现出非常鲜明的濒危特征，也随之引发了裕固族文化濒于消亡的严峻态势，已经成为裕固族最紧迫的现实难题。本文回顾该县多年来裕固族语言文化传承工作后，对该县裕固族文化传承工作做出了一些思考与建议。 【关键词】语言濒危 文化传承 存在困境 解决对策 随着我国社
一、教材分析 对数函数是高中数学学习很重要的基本初等函数之一，学好本节内容，有助于学生加深对函数概念与性质的认识，能进一步完善对函数图像及性质的系统性认识，深化对类比、数形结合等思想方法的理解，并为学生后续学习奠定良好的基础，另外，对数函数的模型在生产生活与科学研究中有着紧密联系，对这部分知识学习有着广泛的现实意义。 二、教学目标 1.知识目标 掌握对数函数的概念、图象和性质及性质的简
【内容摘要】高中物理中很多知识都来源于现实生活，且最终会回归生活，进而帮助人们对生活中的难题进行有效解决。将现实生活中的物理现象应用在高中物理教学中，可将抽象的物理知识向更加直观且形象的教学案例转变。换言之，将生活中的物理现象在高中教学中进行应用，可在对学生理解难度降低的同时提升教学的有效性。 【关键词】现实生活 物理现象 高中物理 观察自然并研究自然是高中物理的主要内容，其属于一门自然类学科