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在素质教育的前提下，分析以教师为课堂中心的传统模式的弊端，提倡以学生作为课堂的中心角色是帮助学生提高学习成绩，更好的学习英语的手段。
素质教育下课堂中心角色的转换
【摘 要】
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在素质教育的前提下，分析以教师为课堂中心的传统模式的弊端，提倡以学生作为课堂的中心角色是帮助学生提高学习成绩，更好的学习英语的手段。
【机 构】
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西安石油大学外语系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年21期
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