【摘 要】
：
【正】一、德育为首的内涵德育是教育者把党和国家对青少年学生在政治、思想、道德、个性心理素质和能力等方面的要求转化为受教育者的信念和行为的活动.它包括政治思想教育
论文部分内容阅读
【正】一、德育为首的内涵德育是教育者把党和国家对青少年学生在政治、思想、道德、个性心理素质和能力等方面的要求转化为受教育者的信念和行为的活动.它包括政治思想教育、道德品质教育、行为规范培养和个性心理的训练.它的主要目的在于确立受教育者正确的政治方向,使其成为社会主义现代化建设的“四有”人才.其核心是培养学生具有坚定正确的政治方向.德育为首是把坚定正确的政治方向放在统帅地位,使之贯穿在学校工作的各个方面,贯穿于学校教
其他文献
本实验通过构建酿酒酵母ADH2基因沉默表达载体，电转化法转化酿酒酵母工程菌Y01，获得酿酒酵母ADH2基因沉默突变株S01。发酵实验结果表明沉默突变株乙醇产量相对较低。说明沉默突
[摘要]文章从五个方面入手对生活化教学，点亮小学思品课堂问题进行具体分析。 [关键词]小学思想品德课 生活化教学 现实生活 [中图分类号]G623.1 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0217-01 美国现代教育家杜威提出的“教育即生活”，杜威也强调德育的教材必须与生活紧密结合，才能既有学术价值，又有利于德育，而我国陶行知先生也提倡生活教育。他們都强调教育与
本文分析了我省原盐产品质量考核工作数据处理过程中误差现象的产生原因及其影响程度。
运用Visio软件,构建新型高职院校图书馆管理系统,系统按照图书标配的编码自动分类管理和统计,记录借书和还书准确计算借期,并且读者可使用图书卡刷卡便可进入图书馆等.运用Vi
流行病学在精神科的应用越来越多,开展流行学调研工作,具有现实意义,故对这一工作成果的评价,往往涉及方法学问题。近代流行学方法主要有三大类,即描述性研究、分析性研究和
江泽民同志指出：“创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂，是民族兴旺发达的不竭动力”。在初中历史教学中，为了能够促进学生的创新能力，教师应该采取相应的对策，促进学生的个性发展。在学生的学习过程中，学生的创新能力不仅表现在他们独立进行思考的过程中，还包括他们对问题的疑问。只有具备创新能力，学生的思维才能得到激发，学生的综合素质也会得到培养和发展。 一、初中历史教学中学生创新能力培养的意义 （一）有
【摘 要】 打形是造型训练的基础。在教学过程中，学生对造型的理解能力存在着巨大的差别，很多同学无法完成深入的塑造，在不断深入的过程中，发现积累的问题越来越多，导致绘画训练草草收场。而这些问题的积累都会指向一个原因，那就是形不准。形准是造型训练的基本要求，能提升学生绘画自信心和积极性，同时为深入塑造做好铺垫。 【关键词】 本科；造型训练；形 【中图分类号】 G64.23【文献标识码】 A【文章编
<正> 创新是未来知识经济的灵魂,也是当今社会主义市场经济的灵魂。面对世界经济正在走向知识经济时代,中国将进入WTO与国际“接轨”的新形势,盐业经济需要有一个适应新形势
由山东省文化厅主办．山东大学威海分校艺术学院、山东教育电视台协办．山东省文化艺术科学协会承办的2006山东省艺术院校舞蹈大赛决赛，于11月20-21日在济南举行，22日晚在历山剧院
【摘 要】 《圣经·撒母耳记》中大卫的故事是希伯来叙事艺术的巅峰。本文从直接的和间接的人物形象塑造两个角度浅析了《撒母耳记》大卫形象的塑造艺术，从文学的角度研读《撒母耳记》，有助于更好地明白《圣经》所体现出来的的价值观、态度、情感、立场，以及它怎样深刻地影响了整个西方文明。 【关键词】 《撒母耳记》；大卫；形象塑造；直接塑造；间接塑造 【中图分类号】 G64.23【文献标识码】 A【文章编号】