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《黄鹂》一文文意蕴蓄委婉,寄意遥深,给教学带来困难。通过＂抓故事＂、＂设疑问＂和＂促联想＂三层次教学法,可以破解施教之困,引领学生由浅入深,由表及里,把握课文婉曲的文意,含蓄的主旨。
《黄鹂》教学的三个层次
【摘 要】
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《黄鹂》一文文意蕴蓄委婉,寄意遥深,给教学带来困难。通过＂抓故事＂、＂设疑问＂和＂促联想＂三层次教学法,可以破解施教之困,引领学生由浅入深,由表及里,把握课文婉曲的文意,含蓄的主
【机 构】
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福建省侨兴轻工学校
【出 处】
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福建轻纺
【发表日期】
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2014年10期
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