【摘 要】
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当前的教育模式当中,让学生通过考试已经不是主要的教学目的,更重要的是道德法治和情感的教育.只有这些方面的教育得到完善,教学质量才会得到提高,符合我们对新课程改革的要
【机 构】
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吉林省长春市,吉林省长春市第二十八中学校
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当前的教育模式当中,让学生通过考试已经不是主要的教学目的,更重要的是道德法治和情感的教育.只有这些方面的教育得到完善,教学质量才会得到提高,符合我们对新课程改革的要求.所以在上课方式上提倡老师不断完善自己的上课方式,尽量趋向于情感方式的教育.特别是在《道德与法治》课的教学当中,情感教学的融入可以带动学生这方面的情感,是对这门课教学质量最好的实践.本文结合自身对《道德与法治》课的教学经验,讨论初中教学中这门课的情感教育融入问题.
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