【摘 要】
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<正>探究是幼儿科学学习的核心,它既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径,在人一生的教育中起到关键性的作用。"十二五"期间,我园深入开展了对幼儿科学探究活动的观
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<正>探究是幼儿科学学习的核心,它既是幼儿科学学习的目标,也是幼儿科学学习的途径,在人一生的教育中起到关键性的作用。"十二五"期间,我园深入开展了对幼儿科学探究活动的观察与指导的实践研究,探索如何准确观察、分析幼儿在科学领域的核心能力,并利用观察信息开展有效指导,从而提高教师科学领域教学的有效性。明确幼儿能力水平,确定观察框架在实践中发现,明确理清幼儿能力水平,能够帮助教师准确把握观察内容,明确观察重点,正确解读幼儿的探究行为,为科学教学实践奠定基础。
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