让高中物理课堂活起来

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活而有效的课堂是学生迫切希的课堂,也是很多教师长期追求的课堂。尽管当前还有不少课堂存在沉闷和低效的现象,但很多教师一直在努力寻求改变这种现象的方法。本文从课堂引入、运用实验、引导质疑和巧用幽默四个方面论述让物理课堂有效地活起来。
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