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病理学是一门在医学课程中承前启后、联系基础与临床医学的“桥梁”学科，其教学质量的好坏直接影响到学生临床课程的学习。本文就如何提高病理学课堂教学质量这个问题从激发学生学习兴趣，改革教学方法；利用多媒体技术，变更教学手段；完善课堂讲授；合理利用网络技术等方面进行探讨，旨在交流共勉，提高教学质量。
提高病理学课堂教学质量初探
【摘 要】
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病理学是一门在医学课程中承前启后、联系基础与临床医学的“桥梁”学科，其教学质量的好坏直接影响到学生临床课程的学习。本文就如何提高病理学课堂教学质量这个问题从激发学
【机 构】
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南华大学医学院病理教研室
【出 处】
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中国中医药现代远程教育
【发表日期】
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2007年2期
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