反问句与陈述句互换，这是小学中高年级语文必考的知识点，也是难点。在实际的教学中，我尝试教给学生一些方法或技巧。
　　一、反问句改为陈述句的方法：
　　1.找肯定词（否定词）：将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。口诀是：有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”。即：将肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
　　2.去反问语气词：将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
　　3.去疑问词：将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。
　　4.去问号：将问号改为句号。
　　5.句子理顺： 适当调整一些词序或加上恰当的词语，使句子变得通顺。
　　例1：“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘怀？”在改为陈述句时，将“会”改为“不会”，去掉“怎么”，将问号改为句号。所改成的陈述句是：“这比山还高比海还深的情谊，我们不会忘怀”。
　　例2：“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”在改为陈述句时，将“不是”改为“是”，去掉“难道”，将“吗”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：“不劳动，连棵花也弄不活，这是真理。”
　　二、陈述句改为反问句的方法：
　　1.找肯定词（否定词）： 将肯定句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。口诀仍是：有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”。 即：将肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；将否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
　　2.加反问语气词：在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、怎能、难道、岂”等反问语气词。
　　3.加疑问词：句尾加上疑问助词“呢、吗”等。注意：反问词“难道”一般与“吗”搭配，“ 怎么”“怎能”“岂能”一般与“呢”搭配，即：难道……吗、怎么……呢、怎能……呢、岂能……呢，有时候只有“难道”“怎么”“呢”“吗”这些词。需要注意的是，“难道”一般放在句子的前面，“怎么”一般放在句子的中间。
　　4.加问号：句末的句号改为问号。
　　5.句子理顺： 最后还要看改写后的句子是否通顺，可作适当调整。
　　例1：“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。”在改为反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件了不起的事情吗？”
　　例2： “看着游人拿走自己的劳动果实，心里特别喜欢。” 在改为反问句时，陈述句中没有肯定词“是”，但“特别喜欢”含有肯定之意，可在前面加上“不”。在句中加上“怎能”，句尾加上“呢”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：“看着游人拿走自己的劳动果实，心里怎能不特别喜欢呢？”
　　例3：“许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。” 在改为反问句时，有学生改为：“许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程， 难道不都赞叹不已吗？”从句法上看没有什么大问题，但它不符合平常的语言习惯，就需要对句子进行理顺，把“都”去掉，“不”改为“不会”，即：“许多到中国来旅游的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程， 难道不会赞叹不已吗？”
　　（作者单位：安徽省肥东县元疃学区中心学校）