论文部分内容阅读
学生的自主学习能力是影响其英语学习的重要因素，而学生学习方式的转变也是我国大学英语教学改革的重要目标之一。因此，在大学英语教学中，教师应当着重培养学生的自主学习能力，积极为学生创造自主学习环境。本文首先介绍了自主学习的涵义，然后指出我国大学英语教学中培养学习者自主性的必要性。在此基础上，提出了培养学生学习白主性的若干策略。