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尊重认知规律深化多认少写
尊重认知规律深化多认少写
来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:suenger
【摘 要】
:
真正的教育是自我教育.只要我们遵循孩子的认识规律,充分依据不同年龄阶段儿童思维发展的不同特征,合理地挖掘学生的潜能,让训练形成能力,相信他们一定会良好有序的发展!
【作 者】
:
赵曼
【机 构】
:
陕西省西安市未央区第一实验小学 陕西 西安 710000
【出 处】
:
读写算(教研版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
多会议纪要
等结算资料
工程
竣工审核
依据
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真正的教育是自我教育.只要我们遵循孩子的认识规律,充分依据不同年龄阶段儿童思维发展的不同特征,合理地挖掘学生的潜能,让训练形成能力,相信他们一定会良好有序的发展!
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