论文部分内容阅读
笔者所在的学校,大部分学生都反映初中物理难学,想必其他学生也会有这样的想法。初中是学生开始接触物理的阶段,学生觉得难学是可想而知的。但是,如何改善这种现状,使学生不再有心理负担,并且能够提高学生对物理的学习兴趣,提高物理教学效率呢？笔者从指导预习、培养学生良好的记忆能力、注重实验教学等几个方面着手做了一些研究。