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随着时代的发展、社会的进步,初中生的各学科学习目标也有了相应提高。就初中语文学习目标而言,学生应充分体会作者语言的描述之美,领悟作者的思想感情。教学中,教师可以从激情导入、灵动辅助、知识迁移、思维碰撞四个方面入手,着重培养学生主动探究和深入理解的能力,从而真正体会作者的内心情感,提升审美能力。
语文教学需要“诗情画意”
【摘 要】
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随着时代的发展、社会的进步,初中生的各学科学习目标也有了相应提高。就初中语文学习目标而言,学生应充分体会作者语言的描述之美,领悟作者的思想感情。教学中,教师可以从激
【机 构】
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江苏省如皋市东陈镇雪岸初级中学
【出 处】
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中学课程资源
【发表日期】
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2016年8期
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