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针对网络课程开发普遍存在书本搬家的问题,以网络课程评价规范为标准,探索其主要现象及其原因,并分析网络课程与书本教学的主要区别,以<刑事诉讼法学网络课程>为例,提出网络课程教学设计所需要的十大要点和影响网络课程质量的三大关键.
网络课程质量的关键是教学设计
【摘 要】
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针对网络课程开发普遍存在书本搬家的问题,以网络课程评价规范为标准,探索其主要现象及其原因,并分析网络课程与书本教学的主要区别,以<刑事诉讼法学网络课程>为例,提出网络
【机 构】
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中山大学网络与教育技术中心,中山大学外国语学院,中山大学法学院
【出 处】
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中山大学学报论丛
【发表日期】
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2003年1期
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