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在小学思品课堂中,教师应引入生活化的教学资源,大胆加工教材内容,选用适合的教学方法,让学生带着探究生活的热情主动融入思品课堂,在多样化的活动中加深感悟,提高生活能力,提升道德素养.
浅谈构建生活化的小学思品课堂
【摘 要】
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在小学思品课堂中,教师应引入生活化的教学资源,大胆加工教材内容,选用适合的教学方法,让学生带着探究生活的热情主动融入思品课堂,在多样化的活动中加深感悟,提高生活能力,
【机 构】
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常德市临澧县刻木山乡黄鳌中学 湖南 常德 415200
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年26期
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