刍议网络语言成因的传播学及心理学分析

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随着互联网和信息技术的不断发展,网络语言逐渐开始出现于语言表达形式之中,并成为人们网络交流的重要途径。本文主要从传播学和心理学两个方面,对网络语言的成因进行有效分析。
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通过对现有的学生作文批阅我们发现,许多学生在写作时,多数采用抄录作文选上的类似文章进行东拼西凑,即使是写身边的人和事也很难在作文中感受到孩子们的真情实感,造成这种局面的很大一部分因素源于教师对作文批改的倾向,因此若想从根本上杜绝学生写作的假大空,还应该从批改的角度着手,引导学生说真话诉真情。
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热爱游戏玩耍是幼儿的天性,在幼儿日常教育中使用游戏教学有助于消除幼儿的厌氧情绪,提高他们对幼儿教育的积极性,也有助于激发他们的想象力,培养他们的自主学习能力。教师在幼儿园日常工作中合理地运用游戏,可对幼儿的培养有莫大的帮助。随着教育的进步,教育越来越以人为本,以幼儿为中心。对于幼儿来说,游戏是大家都感兴趣的,因此将教育目标纳入游戏成为幼儿教育的新趋势。