【摘 要】
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写作能力是学生语文素养的综合体现。新课程标准明确指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。"这奠定了作文课
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写作能力是学生语文素养的综合体现。新课程标准明确指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。"这奠定了作文课在语文教学中的重要地位,同时,也对传统的作文教学模式提出了严峻的挑战。结合自己多年来在作文教学中的实践,笔者认为新课程标准下的初中作文教学,可从明确写作目的,激发学生兴趣;多积累、观察,让学生养成乐于积累、善于观察的习惯;激发求异思维,培养学生新颖独创、科学合理的想象;作文形式多样化,课内、课外作文双管齐下;作文批改灵活多样,充分发挥主动性五方面进行论述,以期改变传统教学模式下学生写作的被动现象,提高初中语文作文的教学质量。
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