【摘 要】
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<正>60岁的陈先生因腰痛来医院骨伤科,医生详细询问了病情,并建议做腰部CT,结果发现陈先生腰椎有骨刺生长,诊断为骨质增生。骨刺是人体衰老的自然现象,随着年龄的增长,关节软骨的退化,“骨刺”就会产生。但不是所有的骨刺都会引起疼痛,也不是所有的骨刺都需要治疗。
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<正>60岁的陈先生因腰痛来医院骨伤科,医生详细询问了病情,并建议做腰部CT,结果发现陈先生腰椎有骨刺生长,诊断为骨质增生。骨刺是人体衰老的自然现象,随着年龄的增长,关节软骨的退化,“骨刺”就会产生。但不是所有的骨刺都会引起疼痛,也不是所有的骨刺都需要治疗。
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在道德与法治课堂中进行深度学习以此来培养学生的核心素养,是当前基础教育理论研究的热门话题,也是一线教学亟待解决的实践问题。《道德与法治》教材中“探究与分享”栏目的设置遵循了新课程标准中的发展要求,为教师和学生多样化教学方式的应用和实践活动的践行提供了可行的载体,有利于鼓励学生在探究、体验、交流中促进知识的再生和能力的培养,促成深度学习力的深度把握。因此,“探究与分享”栏目是进行道德与法治课深度学习
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