论文部分内容阅读
通过探究《计算机应用基础实验》教学，改进措施，从教学内容、教学方法两方面出发，总结实践经验，提出五点意见。
计算机应用基础实验探究
【摘 要】
：
通过探究《计算机应用基础实验》教学，改进措施，从教学内容、教学方法两方面出发，总结实践经验，提出五点意见。
【机 构】
：
北京电子科技学院
【出 处】
：
太原教育学院学报
【发表日期】
：
2005年B06期
其他文献
高中政治新教材每个单元课后设置了一节综合探究课,为学生自主学习提供了拓展、延伸的平台,帮助学生自主地参与获得多种综合知识,培养和提高其解决实际问题的能力,它适应了新
元认知是学习者对自己学习的心理活动与调节,即人在学习中的自我意识与自我调节,个人对自己的学习认知过程的自我觉察、自我评价和自我调节,在学习机制中,元认知处于最高层,
应用数学工具处理物理问题的能力，是考核学生能力的一个主要方面，也是物理教学中培养学生运用数学方法分析解决问题的能力，提高物理教学质量的一个重要方面。通过对中学物理中与
绿茶是我国生产的主要茶类之一,历史悠久、产区广、产量多、品质好、销区稳,这是中国绿茶生产的基本特点。绿茶利用高温杀青经做形(或揉捻)、干燥等工艺而成,具有“清汤绿叶
思维是解题的基础,而思维的灵魂在于它的独立性和创造性。学习数学不只是掌握现成的公式、定理,更重要的是掌握科学的思维方法,培养思维能力对于提高自身素质,从而把自己培养
开放式创新背景下，企业与外部主体合作成为企业创新的有效途径。本研究通过22个城市1279家中国制造业企业的数据，来探讨企业开放式创新广度对创新绩效的作用机理。实证结果表明
本文选取中国制造业上市公司为研究样本,利用财务数据刻画战略和描述环境,对竞争战略与企业绩效关系及环境的“动态性”和“竞争性”特征在战略-绩效关系中的调节影响进行比
云南省元阳县是典型的山区农业县,气候、日照、雨量和地理条件造就了其独特的农业气候,推广和运用因地制宜的栽桑养蚕技术对推动蚕业发展有重要意义。根据元阳县蚕区当地实际
基于省际比较，本文选取东、中、西6个省（自治区）的创新型省份建设实践作为案例，分析其建设状况。结果表明：发展阶段和资源禀赋存在较大差异的各省的建设目标、建设举措和保障条件