还乡诗

来源 :星星·诗歌原创 | 被引量 : 0次 | 上传用户:1010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  1
  列车疾驰,如记忆的甬道
  吸聚我返归少时年岁。沿途中,迸溅的星光
  激荡起痿弱的喘息:“清凌凌的源头
  是个谜,”怅惘时,我便想到这句
  来自荷尔德林的诗,愈发令自己
  魂不守舍。窗外,雾霭迷蒙
  织补青春的纱帐。倘若再往外,你会发现我
  童趣的迭影,手里提溜着一只僵死的
  幼鹰。自然而然,它已剔除了
  凶猛的禀赋。但日后,你还会觉察我
  并无多少脾性,能在此刻
  拒认苦楚的驰年。我深知,那是自己的顽疾
  2
  这是这,那是那——
  我们亟需条分缕析,个中情境
  有待趋避昔日之光。昏暮临近,你借绛红的
  黑海,点染我于涌动的故土,
  及结晶的河滨。即刻,思绪透了出来,
  继而朝桥面,抛掷凝冻的
  余晖,呈柱状图般愕然兀立在你我的念想下
  纷繁却清晰。可见,我们还在
  执拗于此在的孤独。从而,敞开以往
  去倾听囹圄中被生活掩蔽的
  声音。因受海德格尔启示,我疑虑
  在不间断的道说中,像乡野间碎碎念的老妪
  3
  奔波间,在他们灌下烈酒的
  日子里,我只能呷茶虚度。而怅惘复来,不
  全怪“歌声也不准将它
  揭开。”作为后续诗句,荷尔德林无意于
  加深我们,对故乡没落的
  落寞。实际上,这恰恰是诗人的天职:还乡
  显然,你无从知悉桂花的
  低吟,何以飘零在渭水之上。唯有摆渡
  人,可带我们直抵快乐的
  本源。在那里,山水皆亲眷,鸟群亦不
  惊惧这与笼形似的,林地。辗转
  几日,我虽枯寂但仍在庆幸,此中参悟良多
其他文献
有时,我爱——  有时,我爱五月  离群的雨伞;十月,成熟的落日  十二月,松径之中,一缕  失足的阳光  散发出的,沉默的光辉——  有时,我也厌倦——  时光,这日复一日的重叠;生活  这缜密的秩序;爱情  它破碎之后,无尽的深  渊——  也许,在我的内心深处  仍然保留着人性那  最原始,也最柔软、脆弱的部分  有时我会茫茫夜色中安静地  流泪;有时我会突然  停下脚步侧耳倾听,那受难的万
期刊
地理是一门综合性学科,与许多历史事件的发生、发展密切相关。因此,恰当地将历史知识应用于高中地理教学是十分必要的。鉴于此,文章提出了四种在地理教学中运用历史知识的方
摘要:适应经济发展的人才应该是自主性强、有创新精神的人才。独立自主性非常重要,这就要求学校培养出具有独立自主能力的学生。体育课堂必须让学生学会自我锻炼,学会自主学习。  关键词:体育教学 自主学习 教学实践    体育教学中的“自主学习”是指在体育教与学的过程中,发挥学生的主体能动性,使传授和接受知识高效率,促进学生科学素养的养成和身体素质的发展。“自主学习”强调学生的学习是一种主动的学习,学生的
【目的】探讨影响我国儿童高危急性淋巴细胞白血病(HR-ALL)治疗和预后的因素。【方法】收集1999年5月-2007年3月在我院儿科初诊符合HR-ALL的患儿76例,其中VHR-ALL组41例。治