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联系课堂教学实际,结合学习《语文课程标准》的体会,本文作者认为在阅读教学中,可以通过创设情境,激发兴趣;确定方向,布置预习;角色转化,自主探究;补充讲解,画龙点睛等方式调动学生学习的积极性,促进学生个性发展,培养学生自主创新的能力.
探究阅读教学中学生自主学习的方法
【摘 要】
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联系课堂教学实际,结合学习《语文课程标准》的体会,本文作者认为在阅读教学中,可以通过创设情境,激发兴趣;确定方向,布置预习;角色转化,自主探究;补充讲解,画龙点睛等方式调
【机 构】
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江西省赣州市南康区坪市乡中心小学 341400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年20期
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