【摘 要】
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义务教育技术装备是指义务教育阶段学校教学与实验等活动所必需的三类技术装备和条件:学生课桌椅、常规技术装备和现代化技术装备。基于对广西壮族自治区14个市244所中小学的
【机 构】
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中南民族大学公共管理学院; 华中师范大学; 中国教育科学研究院;
【基金项目】
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国家社会科学基金2009年度项目“民族地区义务教育财政支出绩效评价与长效机制研究”(项目编号:09BMZ035);教育部哲学社会科学重大课题2010年度攻关项目“我国义务教育均衡发展改革研究”(项目编号:10JZD033)研究成果
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义务教育技术装备是指义务教育阶段学校教学与实验等活动所必需的三类技术装备和条件:学生课桌椅、常规技术装备和现代化技术装备。基于对广西壮族自治区14个市244所中小学的实地调查发现,广西义务教育技术装备经费总量不足、使用效率欠佳;各地级市还存在着经费投入和教育技术装备经费使用效率在城市和区域间差距较大、经费投入保障机制不健全等问题。因此,我国应从经费保障机制、教育技术装备使用监督管理等方面提高教育技术装备经费使用效率。
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