【摘 要】
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电子白板的出现弥补了传统的教学工具,即黑板的不足,能够有效促进课堂中的互动,实现以教师为主导、学生为主体的教学结构。将交互式电子双板运用到生物课堂教学中,可以加强课堂整
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电子白板的出现弥补了传统的教学工具,即黑板的不足,能够有效促进课堂中的互动,实现以教师为主导、学生为主体的教学结构。将交互式电子双板运用到生物课堂教学中,可以加强课堂整理,完善知识结构;拓展教学资源,提高学生能力;及时收集反馈,进行课堂调整。
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