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应用型工学本科专业的人才培养模式研究,一直是高等学校教育者的一项重要研究课题,该文针对该课题对应用型本科专业的内涵进行了解释,并以自动化专业为例进行了岗位调研和毕业生就业跟踪调查,绘制了立体式人才培养路线图,图中以能力培养为主线,和知识培养、创新创业意识培养构成了三维立体交叉式结构。提出了适应当前形式发展的应用型工学本科专业人才培养模式的解决方案。