切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
柏硝祛毒洗剂治疗肛周湿疹60例
柏硝祛毒洗剂治疗肛周湿疹60例
来源 :山东医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jodan2008tw
【摘 要】
:
2007年1月-2009年5月,我院采用自制柏硝祛毒洗剂治疗肛周湿疹60例,疗效满意。现报告如下。
【作 者】
:
王冬青
荀绍山
张然然
【机 构】
:
唐山市中医医院
【出 处】
:
山东医药
【发表日期】
:
2010年46期
【关键词】
:
肛周湿疹
祛毒洗剂
治疗
2009年
疗效满意
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2007年1月-2009年5月,我院采用自制柏硝祛毒洗剂治疗肛周湿疹60例,疗效满意。现报告如下。
其他文献
洗手——烘干 洗完手宜烘干吗?NO
“洗完手用干手器烘干,不用直接接触,给人感觉很卫生,但实际上白洗了手。”解放军总医院第一附属医院皮肤性病科主任邹先彪说,干手器一般安装在洗手池附近,温暖潮湿的环境会加快内
期刊
烘干
洗手
NO
直接接触
干手器
解放军
细菌
医院
静脉血栓栓塞症与先天性异常纤溶酶原血症的关系
目的研究先天性异常纤溶酶原血症在静脉血栓栓塞症(VTE)中的发病率及其与获得性易栓因素的关系。方法检测142例VTE患者的纤溶酶原活性,确定先天性异常纤溶酶原血症的发病率;建
期刊
静脉血栓形成
先天性异常纤溶酶原血症
易栓因素
江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学借力专家引领 助推教师成长
江苏省苏州太湖国家旅游度假区中心小学自启动专家助推课程改革以来。在省内外特聘了一批学科专家,定期来校开展教研活动,通过一轮又一轮的研修,众多青年教师脱颖而出。
期刊
旅游度假区
专家引领
中心小学
江苏省
教师成长
国家
太湖
苏州
AMPE家兔血浆ET-1、vWF、GPⅡb/Ⅲa及GMP-140水平变化及与心肌受损关系的研究
目的探讨大面积急性肺血栓栓塞(AMPE)家兔心肌受损情况及可能机理。方法模型组10只家兔静注血栓栓子制作AMPE模型;假手术组10只家兔造模过程中只注射生理盐水;对照组10只家兔不
期刊
肺血栓栓塞
大面积
心肌肌钙蛋白
血管性假血友病因子
GPⅡb/Ⅲa
血浆内皮素-1
GMP-140
pulmonary embolism
massive a
缺血后处理对胰腺移植大鼠血清TNF-α和NO水平的影响
目的探讨缺血后处理(IPO)对胰腺移植大鼠血清中TNF-α和NO水平的影响。方法取24只糖尿病大鼠作为受体,24只SD大鼠为供体,行胰腺移植术并随机分为四组各6只。模型组不进行干预,I
期刊
胰腺移植
缺血后处理
肿瘤坏死因子
一氧化氮
大鼠
pancreas transplantation
ischemic postconditioning
t
规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果探究
目的:探究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法:以本院2015年7月-2016年7月神经内科医治的68例患者作为本次研究对象开展研究,分组依据为计算机表法,平分为参照
期刊
护理
神经内科
规范化健康教育
应用效果
巧用声光多媒体 数学教学增活力
随着新课程改革的不断深入,多媒体技术已广泛运用于小学数学课堂教学中,并逐渐成为提升教学效率的有效载体,如变课堂静态为动态,变无声为有声,变抽象为具体,激发学生的求知欲,培养学生的探究学习能力,促进了师生互动与情感交流。 一、创设情景,激发学生求知欲 兴趣是一种具有积极作用的情感因素,而人的情感又总是在一定的情境中产生的。小学生一旦对学习内容发生了强烈的兴趣,就会激发起内在的学习愿望和动机,就会
期刊
多媒体技术
数学教学
数学课堂教学
巧用
探究学习能力
新课程改革
有效载体
教学效率
《管子》所述古农具略论
【正】 《管子》一书内容十分丰富,不仅有许多论及农业及农业科技的内容,而且涉及到许多农具,如耒、耜、铚、镰、镈(下用①代)、锸(下用②代)、锯、铫、锄、(属斤)(下用③代)
期刊
农具
管子
先秦古籍
农业发展
考古发掘
农作物
农业耕作
说文
手工工具
演变
福安民间偏方与中西医治疗带状疱疹的调查研究
带状疱疹是一种由水痘—带状疱疹病毒所引起的,累及神经和皮肤的急性疱疹性病毒性皮肤病。临床表现以簇集性水水疱沿身体一侧周围神经呈带状分布,伴有显著神经痛为特征。是皮
期刊
带状疱疹
民间偏方
治疗方式
小学品德与生活课程延展活动探析
生活是品德教学的出发点,也是品德教学的目的地。课堂以及课堂里的生活,仅仅是“这里”,学生在“这里”通过教师创设的情境去感受生活,却无法在“这里”真正地经历生活。“这里”
期刊
生活课程
品德教学
小学
感受生活
目的地
课堂
经历
情境
与本文相关的学术论文