【摘 要】
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目的分析三维重建CT阅片法在耳鼻咽喉科临床带教中的价值。方法在该院耳鼻咽喉科科室中选取2018年5月—2019年5月共60名实习医生作为此次研究对象,随机将其对半分为两组,即对
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目的分析三维重建CT阅片法在耳鼻咽喉科临床带教中的价值。方法在该院耳鼻咽喉科科室中选取2018年5月—2019年5月共60名实习医生作为此次研究对象,随机将其对半分为两组,即对照组和实验组,每组30名。对照组实习医生采用常规教学方法,实验组肾内科护生采取三维重建CT阅片法。比较两组实习医生的考核成绩,比较实习医生对教学方法的满意度。分析其教学要点及其结果。结果实验组耳鼻咽喉科实习医生的理论成绩、CT阅片成绩、病历书写成绩均高于对照组实习医生,差异有统计学意义(t=8.670、7.210、8.950,P&l
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