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备课是教学活动中的最基本环节之一，是教师圆满完成教学任务的前提条件，也是教学质量的保证。教师备课主要包括备教材、备学生、备教法三个核心内容。很多老师都能做到备教材和备教法，却往往忽视了同样重要的“备学生”这一环节。本文将重点介绍教师应该如何在充分了解学生的基础上进行备课活动。
新课程背景下初中生物教师应该如何备课
【摘 要】
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备课是教学活动中的最基本环节之一，是教师圆满完成教学任务的前提条件，也是教学质量的保证。教师备课主要包括备教材、备学生、备教法三个核心内容。很多老师都能做到备教材和
【机 构】
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广西师范大学生命科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年30期
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