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利用微课教学平台引入广东省高校联合研制开发的计算机公共课程立体化教学资源系统——＂大学计算机应用基础＂网络自主学习系统,进行计算机应用基础教学改革与实践。提出了自主学习的改革方案,改进了考核方式,并对教改方案实施之后的教学效果与考试成绩进行了分析。实践表明,该教改方案能够大幅度提高学生学习的积极性和主动性,培养和提高学生的自学能力和实践操作能力。