【摘 要】
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小学语文课堂教学开展弹性施教的有效方法刍议 摘 要：在小学语文课堂教学中，教师应根据课堂实际，弹性施教，让学生真正经历语言实践的过程;立足学生本体性，搭建新的台阶，让学生拾级而上;适时示范，带领学生开展训练活动，提高课堂效率;对学生的思维定式，及
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小学语文课堂教学开展弹性施教的有效方法刍议
摘 要：在小学语文课堂教学中，教师应根据课堂实际，弹性施教，让学生真正经历语言实践的过程;立足学生本体性，搭建新的台阶，让学生拾级而上;适时示范，带领学生开展训练活动，提高课堂效率;对学生的思维定式，及时阻止，将其思维引向新的方向，进而提高学生的思维能力。
关键词：小学语文;弹性施教;有效方法
中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）32-0085-02
引 言
语文课堂教学是一个动态的过程，再充分的课前预设，也不可能完全适用于课堂。
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