【摘 要】
:
本文主要对初中化学教学中学生核心素养的培育进行研究分析,通过对当前的初中化学教学现状进行详细阐述,并提出相应的培育策略,从而为以后类似的事件提供一定的参考建议.
【机 构】
:
苏州市吴中区光福中学 江苏 苏州 215159
论文部分内容阅读
本文主要对初中化学教学中学生核心素养的培育进行研究分析,通过对当前的初中化学教学现状进行详细阐述,并提出相应的培育策略,从而为以后类似的事件提供一定的参考建议.
其他文献
幼儿时期是幼儿生活习惯养成的关键期,教师与家长对其引导起同样主要的作用.且随着教育部门对幼儿学前教育事业的重视,人们也意识到家园互动的重要性,幼儿良好生活习惯的养成
由于高中化学知识与同学们的日常生活实际联系十分紧密,化学知识充斥在同学们日常生活中的方方面面.因此,老师可以把握住这一学科的特殊性质,通过创设生活化的教学情境,使同
互动式教学是根据新课标“以生为本”理念,对传统师生问答模式进行改良而形成的一种凸显学生主体的新型教学模式,在这种教学模式下,教师教学必须转变传统的教学理念,根据学生
听说读写是每个学习英语的人应该掌握的能力,也是学生必须掌握的技能,但由于我国母语是汉语,儿童成长过程中缺少英语语言环境,错过了牙牙学语的最佳学习时间,致使学生在学习
让学生明白学习不是一件孤立的事情,而是为了一个目标、一个方向共同努力的过程,这样学生才会寻求到共同的学习目标,并为之目标而共同努力奋斗,才能促使学生实现学习上的最大
伴随着我国综合国力的不断提高,国家和社会对于人才也有了更高的要求,重新定义了对于人才的标准.在开展高中化学教学工作的过程当中,老师应该重视起实验教学对于同学们未来社
随着国家对于新课标教育的推行以及国家对于教育体制改革的不断创新,教师的教学理念也紧紧跟随着国家的脚步共同进步.在如今的小学数学课堂中,教师对于对话式教学的推广程度
本文通过对小学数学作业质量现状观察发现,匹配度低,题难度低和检查度低,对此分析原因,即学生接受能力弱,减负政策要求高和家长关心程度差,希望对以后的相关领域研究有所贡献
计算能力是小学生必须掌握的学习能力,也是学生终身获得良好发展的基本能力.但是很多教师没有充分意识到训练学生计算能力的必要性,只注重数学概念和定义的讲解,导致学生的计
初中学生活泼好动,形象思维活跃,积极接受并使用以新媒体为媒介的现代传播方式.基于现代信息技术支持下的历史影视资源与传统的教学材料相比,更据有吸引力.恰当的运用历史影