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针对计算机类工程专业人才培养模式存在的问题,明确应用型人才培养目标,提出加强工程实践能力的培养,调整课程体系结构,突出实践教学及转变考核方式的策略.
专业转型背景下计算机类工程能力培养的实践教学策略
【摘 要】
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针对计算机类工程专业人才培养模式存在的问题,明确应用型人才培养目标,提出加强工程实践能力的培养,调整课程体系结构,突出实践教学及转变考核方式的策略.
【机 构】
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青海师范大学教务处
【出 处】
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青海师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2016年1期
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