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对于幼儿师范学校来说,它培养的学生将从事幼儿教育事业,面对的教育对象是缺乏自我保护意识和模仿能力很强的幼儿,这些未来教师职业价值观的倾向将意味着她们将来是否会成为幼儿教师行业中的合格人才.因此幼师承担着培养学生良好职业价值观形成的责任.笔者在本文中从幼师生进校动机和良好职业价值观的培养策略两个方面对这个问题进行了分析.