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一、当今语文教学仍存在着＂教＂与＂学＂本末倒置的严重弊端当今教育界仍存在着一些不和谐的因素,其中最令人关注的是：教师使用的教学设备有了巨大的变化,而教师的教学模式却并没有多大的改变,体现出的教学理念仍是落后的、陈旧的。语文教学是母语教学,有些教师却不顾母语学习的规律（语言学习重学习者的揣摩和＂习得＂），占去了学生的自主体验、探究的时间，剥夺了学生自己体味语言权力，而将自己的感悟和体验的结果转换成规范化的知识硬灌给学生，采用强势教学，把学生的“学”无情地挤到了一边。这种教与学的本末倒置，势必、“导致学生亦步