信息素养之信息检索

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  【摘要】分析了信息检索的重要性,介绍了信息检索工具的三种类型:主题目录、搜索引擎、元搜索引擎,探讨了因特网信息的检索策略和技巧。
  【关键词】信息素养信息检索搜索引擎
  
  随着新课改的全面推进,信息技术教育已在中小学广泛开设。信息技术教育的目标是培养中小学生的信息素养,即培养学生灵活运用信息的能力,包括:有效地和高效地获取信息、批判性地评价信息、准确地、创造性地使用信息等。信息素养是信息时代每个人赖以生存、生活、学习的基本素养,是终身学习的基础,是信息社会教育的新目标,也是衡量一个国家和地区信息化程度的重要指标。信息素养的培养需要与各学科教学整合,需要与社会生活相结合,需要各学科教师参与,这样就对各学科教师的信息素养提出了更高的要求。
   什么是信息检索呢?我通过百度搜索在"百度百科"可得到以下答案:信息检索(Information Retrieval)是指信息按一定的方式组织起来,并根据信息用户的需要找出有关的信息的过程和技术。狭义的信息检索就是信息检索过程的后半部分,即从信息集合中找出所需要的信息的过程,也就是我们常说的信息查寻(Information Search 或Information Seek)。总的来说,信息检索就是用一定的方式找到用户所需要的信息(此处通过百度查询信息检索的定义也是一种方法)。那么该如何快速便捷的找到这些我们所需要的信息呢?
   一、因特网信息检索工具
   因特网信息检索工具是Internet上提供网上信息资源导航、检索服务的一类专门的Web 服务器或网站,主要分为三大类:
   1、主题目录(subject directory)
   主题目录也叫目录型检索工具,主要是依据图书馆和信息专业专家对已知的网站,根据其主要内容进行筛选、组织和评论,编制等级式的目录,例如:Yahoo是主题目录,不过Yahoo在向搜索引擎过渡。它的优点是所收录的资源经过人工组织,可以保证质量,减少了检索中的"噪声",从而提高检索的准确性;缺点是花费大量的人力和时间,难于跟上网络信息的迅速发展,所涉及信息的范围有限,其数据库的规模也相对较小。
   2、搜索引擎(search engine)
   搜索引擎是使用自动索引软件来发现、收集并标引网页、建立数据库,一般包含两大核心技术:自动网页搜索技术和全文搜索技术。它与主题目录最大区别是搜索引擎主要依靠网页搜索工具,而不是人工编制,用户输入检索关键词、词组或短语等检索项进行信息搜索。例如:Google、百度、天网等,都是常用的搜索引擎。它的优点是收集信息范围广、速度快,可直接输入关键词或词组、短语进行检索,而无需判断类目、归属,使用方便;缺点是人工干预过少而使其准确性较差,检索结果中可能会有很多冗余信息。
   3、元搜索引擎(meta search engine)
   元搜索引擎又称多元搜索引擎或者并行搜索引擎,也称大容量搜索引擎,是为弥补搜索引擎不足而出现的一种辅助搜索工具,它将多个搜索引擎集成在一起,提供一个统一的检索界面,自动将一个检索提问发给多个引擎同时检索,例如:DOGPILE、万纬搜索等。
   二、 因特网信息的检索策略和技巧
   1、搜索工具的语法规则
  
  
  
  2、搜索的基本步骤
   (1)明确搜索目标
   (2)确定问题中的重要概念,选择查询关键词
   (3)掌握搜索引擎的特性,选择满足需要的搜索引擎
   (4)精心构建查询表达式
   3、搜索的技巧方法
   (1)在检索结果为零或者命中数极少时,可以考虑使用同义词重新检索。
   (2)适当运用搜索工具的语法规则进行组合搜索。
   (3)尽量使用高级搜索选项。通常,只需在范围较广的查询中添加词语就可以缩小搜索范围。不过,利用高级搜索选项一般可以做到:将搜索范围限制在某个特定的网站中、排除某个特定网站的网页、将搜索限制于某种指定的语言、查找链接到某个指定网页的所有网页、查找与指定网页相关的网页。
   (4)使用交叉话题,尽量减少包容话题。
   (5)并行操作,尝试使用不同的搜索引擎,并且在此过程中可以同时找开多个窗口进行操作。
   (6)处理网络出错信息,在检索过程中,要学会处理一些常见的出借信息。
   (7)注意关键词的排列次序,关键词的次序不合理也会影响检索结果。
   (8)如果要检索文献资料,可以使用学术查询。
  本文对因特网信息检索工具及检索的策略与方法进行了初步探索,信息检索能力的提高需要不断地实践、体会、内化。
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